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寒假生活怎么过?研学基地冬令营项目化学习了解一下

2019-11-25来源:我要汽车网


2019年寒假伊始,经全区学生志愿报名、学校推荐,在美术创意设计方面有兴趣和爱好的高中学生汇聚在黄浦区青少年艺术活动中心,共同参与由上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、上海市黄浦区教育局主办,上海市黄浦区青少年艺术活动中心承办的黄浦区中学生研学系列活动创意实践冬令营。





作为教育部命名的全国中小学生研学实践教育基地,黄浦区青少年艺术活动中心以“项目化学习”为理念,以“体验高校课堂”为特色,广泛吸引了我区对美术创意设计有特长、有兴趣的高中学生。



本次冬令营活动特意邀请了来自高校美术创意设计类专业的教授,带领学生们开展项目化学习,在课程中研究、在实践中创意,把高校课堂“植入”到研学实践教育基地中来,在创意实践冬令营中,初步尝试了高中美术课程与大学美术类、设计类等专业的“无缝衔接”。



作为在美术创意设计方面有爱好和特长的学生,他们之中,有的曾为艺术的理想和现实的矛盾而几乎放弃,有的对自身的技艺水平停滞不前而充满困惑,有的因缺少专业的引领指导而茫然失措,但通过这次创意实践冬令营,他们都找寻到了自己需要的答案,肯定了努力与自我的价值,收获了继续在艺术创作道路上继续前行所必须的内心动力。



参与冬令营活动的教授们也深有感触,艺术家倪志琪教授提出,美育教育不应该仅仅停留在对于专项技能的提高,而应该着重于对知识、技能和综合能力的全面掌握。如绘画技巧中对于点、线、面的掌握,需要有理科的基础,绘画作品理解中的共情与表达,则需要深厚的人文素养,在传授学生对色彩理解的同时,也要解读每个人对于事物的看法以及审美能力的培养。



参与指导活动的教授团队高度评价本次冬令营项目化学习过程中学生们所涌现出的对于美术和创意的热爱与执着,这正是解决当下中国美术创意设计事业进取乏力困境的最好的一剂良药。在师生互动的研学中,学生们的提问、教授们的解答碰撞出了思想的火花,在令学生受益匪浅的同时,更期待着能够继续参加此类创意实践项目化学习的研学活动。


荣获“阳光下成长”2019年黄浦区中学生研学项目化学习创意实践冬令营金奖学生代表


随着教育改革的不断深入,艺术教育的发展已成为各界关注的重要话题。2019年,上海市已在中小学校艺术教育一体化的领域率先做出了研究和部署,而艺术素质测评的结果也会很大程度上影响到学生未来专业领域的进一步发展和提高。在这样的形势下,黄浦区青少年艺术活动中心作为首批全国中小学生艺术素质测评实验区县的实践基地以及全国中小学生研学实践教育基地,举办本次中学生研学系列活动创意实践冬令营,作为高中生职业规划大学美术类、设计类专业选择的一次大胆创新的尝试,既是一次厚积薄发的学习素养展示,也是探索一条与专业艺术高校、专业艺术院系携手共创的学习路径,引导学生在文化艺术专业领域取得更好的发展,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。


图文 / 区青少年艺术活动中心

编辑 / 黄骞文

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